Действие происходит в наши дни. Ученица шестого класса Алёнка Грамматикова сталкивается с проблемами в изучении английского языка и теряет к нему интерес. Скучая на уроке английского языка, она чудесным образом знакомится с ожившим вопросительным знаком. Вопросительный Знак, узнав о её проблеме, приглашает Алёнку посетить страну Грамматиканглию. Девочка соглашается. Пролетая через область Сознания, Алёнка получает представление о некоторых аспектах языкознания, о соотношении языка и мысли. Прибытие в Грамматиканглию отмечено катастрофой, в результате которой Алёнка знакомится с жителями этой страны — словами английского языка. Сам себя этот народ называет «вóрди». Но не все вóрди — добрые и положительные. Есть среди них и отрицательные персонажи — бранные слова, которые пользуются моментом катастрофы и крадут Алёнкину важную мысль. Проблема заключается в том, что, если Алёнка не обретёт вновь свою Важную Мысль, то останется в Грамматиканглии навсегда как имя собственное. В погоне за бранными словами она посещает все «провинции» Грамматиканглии, где проживают главные части речи: существительные, глаголы, прилагательные, наречия. Со служебными частями речи она сталкивается, общаясь с главными. Особенно часто она встречается с артиклями. Гостя у всех частей речи по очереди, Алёнка знакомится с их значениями, функциями, образованием. В этом ей помогает магия, которой владеют все вóрди. Алёнка участвует в магических ритуалах по изменению слов, тем самым постигая английскую грамматику изнутри и пропуская её через себя. Путешествие заканчивается поимкой бранных слов. Алёнка находит свою Важную Мысль, которую озвучивает на английском языке. Она достигла своей цели — выучить грамматику, а впереди её ждёт другое путешествие, где она познакомится с синтаксисом английского языка, но это уже другая книга.
2 комментария